Metodo PLERER

1º. PRELECTURA . Se trata de una lectura general inicial que permite examinar todo el tema en pocos minutos. Esta primera lectura proporciona una visión general de conjunto del contenido del tema. 2º LECTURA DE ANÁLISIS Y DE SÍNTESIS. Es la lectura de estudio detenida, consciente y activa. Esta segunda lectura la debe hacer de forma selectiva, reflexiva y comprensivamente, sin perder de vista la idea general central del tema descubierta en la Prelectura. Este segundo paso le debe llevar al análisis y comprensión de las ideas principales y secundarias importantes; a las ideas explicativas y detalles relevantes, y a las relaciones que pueden existir entre ellas. 3º. ESTUDIO DE ASIMILACIÓN Y MEMORIZACIÓN. Tercera lectura para afianzar y retener lo trabajado hasta el momento: lectura de estudio. No debe considerar aprendido un tema o lección por el hecho de entender y comprender todos sus contenidos. Necesita irremediablemente, volver a leer-estudiar para asimilar y retener para saber cuanto hasta ahora ha comprendido. En este etapa debe realizar un esfuerzo intensivo para interiorizar mediante una memorización razonada y comprensiva , las ideas que previamente había analizado. 4º REVISIÓN. Comprobación para corregir y completar, modificar, unificar revisar es comenzar ya, de alguna manera, a repasar. Usted sólo puede decir que ya sabe el tema cuando, después de comprenderlo, lo ha asimilado y es capaz de expresarlo con sus propias palabras. 5º ESQUEMA. Síntesis definitiva y personal. Para que el esfuerzo realizado en las etapas anteriores no le resulte ineficaz a causa del olvido o de interferencias posteriores, debe elaborar el esquema definitivo del tema. Haga siempre el esquema definitivo de los temas, donde, de modo personal, recoja, ordenada y estructuradamente, el desarrollo de las ideas fundamentales, aprovechando las actividades de síntesis elaboradas anteriormente. 6º REPASO. Mantener el nivel de conocimiento adquirido. El repasar no es aprender; supone el haber aprendido anteriormente, forma parte de su estudio porque es la etapa que dedica a reforzar y a conservar aquello que ya había aprendido